Gómez Rodríguez, Irma Elizabeth

Investigadora asociada C, T. C.
Adscripción: Seminario de Bibliografía Mexicana de los Siglos XX y XXI
Doctora en Literatura hispánica por El Colegio de México
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Biblioteca Nacional de México, área de investigación, primer piso, cubículo 18
Tels. 55-5622-6666 y 55-5622-6999 ext. 48728

Síntesis curricular

Especialista en hemerografía y en las relaciones entre literatura y prensa, trabaja en el proyecto de investigación Historia de la Prensa en México como Espacio de Construcción de los Géneros Literarios a Mediados del Siglo XX: el Caso del Retrato Literario. Asimismo, colabora en los proyectos colectivos: La Configuración de Géneros Literarios en la Prensa Mexicana de los Siglos XIX y XX (proyecto PAPIIT) y Los Conceptos Fundamentales de la Prensa en México. Imparte las materias Teoría de la literatura y Metodología crítica en la licenciatura en Lengua y Literaturas Hispánicas de la Facultad de Filosofía y Letras (UNAM, SUAyED), al igual que la materia optativa disciplinar Avances y desarrollos de la historia universal, en la maestría en Docencia para la Educación Superior de la FES-Acatlán. Participa en el diplomado Puentes entre la Historia y la Literatura (de la Antigüedad a nuestros días), del Departamento de Educación Continua del IIB.

Publicaciones recientes

  • “Fabulaciones del pasado: las Memorias de José Juan Tablada en El Universal (1925-1928)”. Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas 20, núms. 1 y 2 (primer y segundo semestres de 2015): 227-264. 
  • “La crónica: ‘nueva arca de Noé’. La función literaria de la causerie”. En Aproximaciones a una historia intelectual. Revistas y asociaciones literarias mexicanas del siglo XIX. Curiel Defossé, Guadalupe y Belem Clark de Lara (coords.), 211-236. México: UNAM, 2016.
  • “Los ‘infinitos nombres’ de la crónica: texto y formas autorreflexivas en el discurso cronístico decimonónico”. En Literatura y prensa periódica mexicana. Siglos XIX y XX. Afinidades, simpatías, complicidades. Marco Antonio Chavarín (ed.), 86-117. México: El Colegio de San Luis, / UNAM, 2016.